OKUL-EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖĞRETMEN
Okul, eğitim-öğretim verilen kurum ve bu faaliyetlerin gerçekleştirildiği eğitim kurumu ve diğer tesislerdir. Okul sadece bilimsel bilginin verildiği mekânlar değil aynı zamanda kültür, sanat, siyaset gibi öznel kaynaklı derslerin de verildiği eğitim kurumlarıdır. Ancak okul sadece dört duvarı olan binalar değildir aslında yeryüzünün her tarafı birer okuldur. Eğitim; Okullar, Kurslar ve Üniversiteler vasıtasıyla bireylere hayatta gerekli olan bilgi ve kabiliyetlerin sistematik bir şekilde verilmesidir. Diğer bir deyişle eğitim istendik davranış kazandırmaktır. Eğitim, bireyin doğumundan ölümüne süregelen bir olgu olduğundan ve politik, sosyal, kültürel ve bireysel boyutları aynı anda içinde bulundurduğundan, tanımının yapılması zor bir kavramdır. Öğretim–Öğretim kelimesinin genel tanımı, okul dahilindeki her türlü çalışmanın sistematik bir şekilde öğrencilere aktarılması sürecini ifade eder. Öğretmen; toplumun eğitim hedefleri doğrultusunda bireylere eğitim ve öğretim sunmakla görevli kişiye verilen mesleki unvandır. Türk Dil Kurumu sözlüğünde, ‘Mesleği bilgi öğretmek olan kimse’ olarak tanımlanan öğretmenlik, alan eğitimi ve pedagojik formasyon gibi süreçlerin ardından edinilebilen bir meslektir. Eski dilde öğretmene Muallim denmektedir ve hatta bu konuda türkülerimizde mevcuttur. Türk Dil Kurumu üzerinden bakıldığı vakit, Muallim ‘Öğretmen’ karşılığını buluyor. Bütün farklı eğitim kurumları açısından, değişik konularda eğitim veren pek çok eğitmen için eski dönemlerde muallim kelimesi kullanılırdı. Eğitim ve öğretim kelimeleri dil devriminden sonra literatüre girdi. ”Öğretmek” fiilinden türetilen öğretim temel bilgileri, disiplinleri ve uzmanlık alanlarını kapsar. Eğitim ise, bilgiden çok yorumlamaya ve uygulamaya dayalıdır. Bu arada okula gelsin gelmesi bütün canlıların mutlaka bir öğretmeni vardır, bunu şu şekilde örnekleyebiliriz, tamirci çırağının ustası, berberin ustası, hayvan eğitmeni, şoförün muavini gibi bu örnekleri çoğaltabiliriz. Ancak okullara devam eden öğrenciler mutlaka bir şekilde çevreden aldıkları bir takım bilgilerle gelirler, okullarda ise bu bilgiler planlı bir şekilde ülkelerin amaçları doğrultusunda istendik davranışa döndürülür ve burada ise öğretmenler önemli rol oynarlar. Bunu şu şekilde örnekleyebiliriz. Binanın çatısına yağmurun yağdığını düşünün, ancak bu çatının olukları yoksa yağan yağmur gelişi güzel her tarafa akar, ancak çatıda bir oluk sitemi olursa yağan yağmur bu oluklar vasıtası ile istenilen yere doğru akıtılalarak amacımıza hizmet etmiş olur. İşte burada okul ve öğretmen ülkelerinin amaçları doğrultuda verilen rolleri oynarlar. Eğitim ve Öğretim arasındaki fark nedir sorusunu şöyle özetleyebiliriz; Öğretim, okulla sınırlıdır. Eğitim ise meslek yaşamında devam eder. Öğretimde bilgi edinmek, eğitimde ise bilgileri doğru yorumlamak ve uygulamak önemlidir. Öğretim, akademik bir yapıdadır ve bilimseldir. Eğitim ise toplumsaldır ve temelinde ahlak yer alır. Eğitim, kişinin hayatı boyunca devam eder. Öğretim ise müfredatla sınırlıdır. Eğitim daha genel bir kavram olduğu için öğretim onun bir alt dalıdır. Eğitim ailede başlar, okulda devam eder. Öğretim okulda ve çeşitli eğitim kurumlarında başlar. Eğitim ve öğretimde esas olan eski kuşakların; bilgi, görgü, duygu ve tecrübelerini yeni kuşaklara aktarmasıdır. Öğretmenlik ise, sosyal ve kültürel değerleri yeni kuşaklara aktaran, toplumun ve devletin devamını sağlayan bir meslek grubudur. Öğretme ve öğrenme süreci belli zorlukları içerisinde barındıran bir iletişim süreci olduğu için, öğretmenlerin belli iletişim becerilerine sahip olmaları mesleklerinin bir gerekliliğidir. Her şeyden önce iletişime açık olmaları, iletişim/öğretme süreçlerini sabırla yönetmeleri, hoşgörülü ve empatik iletişim kurmaları temel beklentidir.
Okul, formel örgün eğitim ve öğretim mekânı olmakla beraber, aynı zamanda bir iletişim mekanıdır. Öğretmen de sadece öğreten değildir; rol model alınandır. Sonuç olarak diyebiliriz ki öğretmenler öğrencilerine sevgi eğitimi verdikleri sürece başaramayacakları hiçbir zorluk yoktur. Allah hepimizi ve çocuklarımızı mesleğinin hakkını veren öğretmelerle karşılaştırsın.